casino sites wcm casino nagad casino casino world kawbet online casino euslot casino mcw casino app download apk glory casino withdrawal online glory casino glory casino profile play live casino online mcw19 casino baji live777 10cric casino wolf777 betting regal casino glory casino bangladesh app download mcw casino login www jeetbuzz nagad 88 casino mega casino world app jackpot glory casino track casino jeetbuzz com popular casino games অনলাইন ক্যাসিনো গেম jdl688 free gambling games

ខ្ញុំចង់ទៅរៀន

ដែលសកម្ម
បានផ្សព្វផ្សាយ
ការអប់រំ
អក្ខរកម្ម
ស្ត្រី

 

ខ្ញុំប្រហែលជានឹងបោះបង់បំណងប្រាថ្នាបន្តការសិក្សានៅសាកលវិទ្យាល័យ ហើយទៅរៀនជំនាញមួយផ្សេងវិញ ព្រោះខ្ញុំគ្មានលទ្ធភាពទៅបង់សាលា ដែលមានតម្លៃខ្ទង់ពាន់ដុល្លារក្នុងមួយឆ្នាំនោះទេ។” ហើយខ្ញុំក៏មានបំណងចង់លក់ថែបប្លែតដែលជាអំណោយរបស់លោកនាយករដ្ឋមន្រ្តី ហ៊ុន សែន យកទៅលក់ដើម្បីបន្តការសិក្សារបស់នាង

ហើយខ្ញុំក៏មានបំណងចង់លក់ថែបប្លែត​ដែលជា​អំណោយរបស់លោកនាយករដ្ឋមន្រ្តី ហ៊ុន សែន យកទៅលក់​ដើម្បី​បន្ត​ការ​សិក្សា​របស់នាង”។ នេះជាសំដីរបស់យុវតី​ម្នាក់ ឈ្មោះ យុន ស្រីកែវ ជាសិស្សឆ្នើមជាប់​និទ្ទេស A សម្រាប់ការប្រលងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិចំណេះទូទៅ និងបំពេញវិជ្ជា នាសម័យប្រឡង ថ្ងៃទី២៤ ខែសីហា ឆ្នាំ២០១៥នេះ។ នាងជាសិស្សទី១ ដែលប្រឡង​ជាប់និទ្ទេសA នៅវិទ្យាល័យហ៊ុន​សែន​ឈូក។ នាងមានប្អូនស្រីម្នាក់​រៀន​ថ្នាក់ទី​២ ហើយបច្ចុប្បន្ននាង​មានទីលំនៅ​ភូមិត្រពាំង​បឹង ឃុំត្រមែង​ ស្រុកឈូក ខេត្តកំពត។

ចំនែកយុវតីម្នាក់ទៀតឈ្មោះ អ៊ិត ស្រីនប់ ដែលពិការដៃទាំងសងខាងវិញក៏បាន​អំពាវនាវ​រក​ការជួយឧបត្ថម្ភ ​ដល់រូបនាង ដើម្បី​អាចមាន​លទ្ធភាព បន្ត​ការសិក្សានៅ​មហាវិទ្យាល័យផងដែរ។ នាងជាកូនកសិករ ដែលមានជីភាពក្រីក្រមានវ័យ ១៩ឆ្នាំ រស់នៅ​ភូមិ​ពាម​ជំ​និក ឃុំ​កំពង់ហ្លួង ស្រុក​ពញាឮ ខេត្តកណ្តាល និងបានជាប់ការប្រលងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិចំណេះទូទៅ និងបំពេញវិជ្ជា ដោយទទួលបាននិទ្ទេស E ។

រីឯយុវតីម្នាក់ទៀតឈ្មោះ បាត់ កូលាប  រស់នៅភូមិព្រៃវែង ឃុំគំរូ ស្រុកថ្មពួក ខេត្តបន្ទាយមានជ័យ ដែលបានប្រលងជាប់និទ្ទេស D ក្នុងឆ្នាំនេះដែរនោះ ក៏បានអំពាវនាវឲ្យមានការជួយឧបត្ថម្ភដល់នាងឲ្យរៀនបន្តផងដែរ។ អ្នកដែលបានបញ្ចេញយោបល់ក្នុងបណ្តាញសង្គមហ្វេសប៊ុកបានលើកឡើងថានាងជាកូនល្អ និងជាក្មេងស្រីល្អក្នុងភូមិ ហើយពួកគេក៏សូមឲ្យអង្គការផ្សេងៗ ​និងរដ្ឋាភិបាលជួយផ្គត់ផ្គង់ឲ្យនាងបានរៀនសូត្របន្តផង។

          ថ្វីត្បិតតែយុវតីទាំងបីរូប ខ្លះមានកាយសម្បទាគ្រប់គ្រាន់ និងខ្លះមិនមាន តែអ្វីដែលពួកគេសម្រេចបានគឺភាព​ជោគជ័យ​មួយក្នុងជីវិតរបស់ពួកគេដោយអាចប្រលងជាប់សញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិចំណេះទូទៅ និងបំពេញវិជ្ជា ឋិតក្នុងដំណាក់កាលកែទម្រង់ដ៏តឹងតែងមួយនេះ។ ភាពក្រីក្រ ពិការភាព និងការមើលងាយពីមនុស្សមួយចំនួន  គ្រាន់តែជាកត្តារាំងស្ទះដល់ផ្លូវចិត្តពួកគេក្នុងពេលណាមួយតែប៉ុណ្ណោះ  តែ​ការខិតខំប្រឹងប្រែងរៀនសូត្រ និង​ភាពតស៊ូរបស់ពួកគេដើម្បីសម្រេចក្តីស្រម៉ៃដោយចង់បន្តការសិក្សា និងរៀនមុខវិជ្ជាដែលខ្លួនពេញចិត្ត នឹងមិនរលត់ឡើយ។

          តើយុវតីទាំងបីរូបនេះគួរតែទទួលបានការឧបត្ថម្ភ និងការទំនុកបំរុងអ្វីខ្លះដើម្បីឲ្យពួកគេបានបញ្ចប់ថ្នាក់សាកលវិទ្យាល័យ? តើស្ថាប័នរដ្ឋដែលពាក់ព័ន្ធជាពិសេសក្រសួងអប់រំ គួរមានយន្តការអ្វីខ្លះដើម្បីជួយដល់យុវតីក្រីក្រដែលរៀន​ពូកែ តែខ្វះលទ្ធភាពរៀនសូត្របន្ថែម? ចុះស្ថាប័នអង្គការសង្គមស៊ីវិល ឬអង្គការក្រៅរដ្ឋាភិបាលដែលពាក់ព័ន្ធគួរមានតួនាទី និង​បង្កើតយន្តការ ឬពង្រឹងយន្តការដែលមានស្រាប់ដើម្បី​ដោះស្រាយបញ្ហានេះដោយរបៀបណា?

          ការទំនុកបំរុង និងការឧបត្ថម្ភ មិនអាចកើតឡើងដោយចៃដន្យនោះទេ ភាគីដែលពាក់ព័ន្ធជាពិសេសរដ្ឋាភិបាល​ត្រូវតែគិតគូរដល់បញ្ហានេះ និងត្រូវធ្វើឡើងឲ្យបានទូលំទូលាយដល់យុវតីក្រីក្រដទៃទៀត។

លោកអ្នកអាចគាំទ្រ យុទ្ធនាការនេះតាមរយៈការចុចហត្ថលេខា (Sign) និងចែករំលែករឿងរ៉ាវ (Share Story) ពីយុវតី​​ក្រីក្រ​ផ្សេងទៀតដែលអ្នកបានដឹង ដើម្បី​ជួយលើកទឹកចិត្ត និងជម្រុញឲ្យសាធារណៈជន និងរដ្ឋាភិបាលបានដឹងលឺពី​ករណីផ្សេងៗទៀត និងឈានដល់ការចាត់វិធានការដោះស្រាយ។​

          សូមជួយពួកគេឲ្យបានរៀនសូត្របន្តរហូតបានបញ្ចប់ថ្នាក់ឧត្តមសិក្សា  និងសម្រេចក្តីស្រម៉ៃរបស់ពួកគេផង!!

ព័ត៌មានពាក់ព័ន្ធៈ

Comments (1)

អាសយដ្ឋាន​អ៊ីមែល​របស់​អ្នក​នឹង​មិន​ត្រូវ​ផ្សាយ​ទេ។ វាល​ដែល​ត្រូវ​ការ​ត្រូវ​បាន​គូស *

ចុច ESC ដើម្បីបិទ